地歪了歪头，但待她细细咀嚼了这话后，方才反应过来气恼地鼓了鼓半边的脸颊。
看到她一副(｀へ´)=3的表情，陆辰笑着摸了摸耳鬓后就转而切入了主题。
“你把你语文习题集给我一下，我看看你到底是哪些方面有问题。”
“喔……”温如钰点了点头，便从课桌里翻出了练习册给他。
接过本子，陆辰还是有些惊讶，要知道练习册这种常被翻阅的东西是很容易弄脏变形的。
可温如钰这个练习册却被打整得如崭新的一般，不仅书封干净整洁，就连书角都是平整如新。
翻开一看，里面的字迹规整又秀气，看得人一片赏心悦目。
见到这一幕，陆辰不由得暗暗咋舌，考试时她这个卷面分应该是可以拿满，不像自己那几个鸡爪挠的字，经常被老师诟病。
不过她这个作业本好看归好看，但上面那些红叉实在是太扎眼了。
陆辰仔细瞧了瞧她错的一些点，却发现她基础题一般都做得很好，唯独就在一些阅读理解题和问答题上思路清奇，比如这里就有篇例子：
『不由得回想起小学时的春游，那时的手机还没有上网的功能，背包里也没有自拍杆和充电宝……
大家围坐一团分享着水果和零食，拍着小手欢唱着“春天在哪里……”
男孩儿们为了摘果子争先恐后地爬上了树，女孩儿们围坐在树下编着花环……
我翻出精美的花绳拿去给小丽炫耀，小丽也开心地给我回贴了颗小星星……
一路的欢声笑语，那是最纯粹的美好。』
问：文中作者通过描写这段回忆，向我们传递了什么重要信息？
答：通过这段表述，我们可以看出作者上过小学。
“？？？”
陆辰看着她这个简单粗暴毫不做作的答案，一时竟不知该摆出个什么表情。
“你这答得什么玩意儿？钢筋直女啊？”
“……我觉得‘作者上过小学’这个信息挺重要的呀，开头第一句话呢。”温如钰有些无辜地眨巴眨巴了眼。
闻言，陆辰无奈地一扶额道：“小温同学，请摆正你的态度，我们这不是在做英语阅读！”
只见他挠了挠后脑勺，拿出一根红笔就在这道题上标出了几条重点道：“你做这种题，一定要先从多个角度去挖掘去思考。”
说到这，他又用笔头敲了敲第一个重点：“首先，作者开篇就写小时候的回忆，然而下一句却又提出了手机，自拍杆，充电线等现代用品，他这明显是想借此来批判现代人的社交弊病。”
“然后我们接着看第二句话……”
……
“那么，作者为什么要写这些过去的美好呢？”在噼里啪啦讲了一大堆后，陆辰眯着眼对眼前听得一脸懵逼的少女发问道。
闻言，温如钰抿了抿嘴，怯生生地答道：“因为……他怀念过去？”
“对啊！
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