请刘晗语吃大餐的，只能改到星期六或星期天的了。
闲着没事，周靖从笔筒里取出红色墨水的钢笔，批改一班的数学作业。
作业题目周靖扫一眼就知道解题步骤，通过自己批改作业周靖体会到了老师的心情，什么奇怪字体都能领略到，写字不好的学生的作业看的很难受。
对二班作业写不认真的学生，周靖直接撕了让重写。
对一班学生没那么严格，只要不太糟糕就行。
“周靖会撕学生的作业让重写吗？”
来到办公室的赵欣在周靖身旁停了停笑着道。
“太差的会撕。”
周靖说着指了指批改过被自己撕了的作业本。
“我看看有多差。”赵欣抽出来被撕的本子翻开瞧了瞧说道：“确实很乱。”
“小周可以对一班学生严格一点，不好好写作业就打下去让重写。”
一班班主任曹龙不介意老师撕本班学生作业。
“写字不好的学生真的是让人无可奈何，我之前让学生买字帖每天练一页，半年下来毫无效果。”
说起学生的字，语文老师是最头疼的，杨雯雯无奈的说道。
“字帖没买对，练字要从横竖撇捺开始，一周甚至十天半月只练一个笔画，先把所有笔画练好了再连起来练字。”
练字周靖有经验。
杨雯雯当年让周靖这一届高一练过字，每周练五页撕下来夹在作业本里一起交，然而上有政策下有对策，有的学生会认真练，有的学生直接把早前练过的或借别人练过的字帖用，周靖就给过死党练完的字帖，所以既然让练应该交字帖。
“难怪周靖写字手法这么稳。”
“对，练字如练功，就像练功每个招式要反复练习。”
“语文教研组应该考虑一下小周的建议。”
办公室老师们都认可周靖的观点。
一班二班语文老师艾小慧和杨雯雯准备在下周语文教研组会议上提议，学生的时间有限，如果把练字正式纳入语文作业的一部分，那么正式语文作业要始当减少，这涉及到学期作业检查，不是语文老师自己能决定的。
“报告。”
“请进。”
下课不一会儿高一二班英语课代表冯育华来交英语作业。
“冯育华你过去让一班数学课代表下节课下课来拿数学作业。”
周靖对女孩儿说道。
“好，周老师还有别的事吗？”
“没有了，你先过去吧。”
“呃。”
冯育华点点头离开办公室。
周靖伸了个懒腰倒了杯水继续批改作业。
冯育华对这位师兄很尊敬，她原本以为独自在市里上学会很难适应，有这位师兄的照顾使她感觉父母不在跟前一切也没那么难。
上课之后，有课的老师离开办公室去教室，办公室变的冷清下来。
周靖把作业批改完去了趟厕所，路上给刘晗语打电话说星期五晚上参加个老师聚餐，星期六请她
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